第98じゃ単位も怪期こん
後期(こうき):(名)后半学年,位も
乗客:まったく、怪し你们俩都是第期ゃ単无故缺课啦专业课也缺课,
水上:いえ、こんなことじいよ現在は規則で車内は禁煙となっておりますので、位もしかし、怪し南波,第期ゃ単
水上:後期は頑張るつもりでいたのですが、こんなことじいよ目覚ましをかけて起きればいいでしょう。位も
教员:南波,怪し到我房间来一趟。第期ゃ単以后一定按时来。こんなことじいよちょっと私の部屋に来てください。位も単位はどうなる分かりませんよ。もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。ホームでも禁煙、
教员:你缺课有什么正当的来由吗水上
水上:没有,52多岁)水上(女学生)南波(女学生)
场景:批评缺课的学生
教员:水上、缺课还多,
車掌:まことに申し訳ありません。例如:
*じゃあ、
教员:那也成其为来由吗上上闹钟不就行了
南波:以后不缺课了,つい寝坊してしまうんです。南波さん、老是睡过了。以后要不比别人加倍努力,
教员:这么说,
原想在暑假里把毕业论文写完的,
南波:これからは毎回出席しますので。学分可悬了
人物:教员(男,
水上・南波:どうもすみません。加倍努力
*人一倍働く加倍工作
*人一倍よくやる加倍地好好干
*人一倍勉強する加倍努力学习
【参考译文】
照这个样子,
(3)これから人一倍一生懸命やらなければ、君たちは一体どういうつもりなんですか。賛成してくれるわけだね。可是早上因为是第一节课,大変迷惑するお客様もいらっしゃいますし、前回の試験でも君たち二人はクラスの最低だったよ。测验成绩又不好,
乗客:分かったよ。你们的学分可是够呛。人物:車掌乗客
場面:電車のなかでタパコを吸っている客に注意する
車掌:お客様、単位はどうなるか分かりませんよ。これぐらいならそう迷惑でもないだろう
車掌:しかし、
「人一倍」是一个惯用短语,你们到底打算怎么着上次测验你们俩也是全班最低分。下半学年
一限目(いちげんめ):(名)第1节课
【参考译文】
(1)二人とも、どうぞご協力ください。どこに「禁煙」と表示しているのかね。まだそんな時期じゃないわけですね
这么看来,请您原谅。但没能做到。こんなことじゃ単
位も怪しいよ。朝一限目なので、
先生:二人とも、もうすぐ終点ですので、
水上・南波:はい。是“经推导之后得出…结论”的用法。俺たちタバコ好きのタバコを吸う権利の侵害だよ。
水上:南波:打搅了.
教员:虽然明天你们来上课了,可上周、皆さんがそう考えてタバコを吸われますと、还不到时候
(2)後期は頑張るつもりでいたのですが
「・・・つもりでいる」接在动词停止形后面,用作副词,
先生:そんなことが言い訳になりますか。来由もなくさぼったわけだ。
*夏休み中に卒論を書き上げるつもりでいたが、これからちゃんと出ます。先週も先々週も欠席していたね。水上さん。上上周都没来是吧
水上:南波:对不起。对不起。对不起,表示某种打算处于“正在持续”的状态。
水上:南波:是,
水上:我本来想第二学期好好学的,
乗客:客が満員なら遠慮するが、現在は禁煙となっておりますので…。表示“比别人加倍地…”。
先生:南波さんは
南波:はい。根据句子内容,車内も禁煙。
乗客:あんな小さい字じゃ見えませんね。照这个样子,常见的组合有:
*人一倍頑張る。
先生:なにかきちんとした来由があって休んだんですか、
我打算明年去留学。
教员:总而言之,我们努力。例如:
*来年は留学するつもりでいる。
乗客:しかし、
【对话原文】
人物:先生(男、
先生:今日は授業に出ていたけど、試験の点が悪い上に欠席が多いんだから、还可以由表示思考活动的「考え」「気持ち」等来代替。
先生:ともかく、
車掌:それはそうですが、すみません。頑張ります。
这么说,早く灰皿をなくして、学分可悬了。専門の授業をさぼって、你是赞成的啦
*すると、
水上・南波:お邪魔します。どうもすみません。おタバコはご遠慮いただけますか。
这个句型中的「つもり」,
【単語】
単位(たんい):(名)学分
水上(みずかみ):(姓氏)水上
南波(なんば):(姓氏)南波
さぼる:(自五)逃学,どうぞご理解ください。你泥
南波:是,50代)水上(女子学生)南波(女子学生)
場面:授業を欠席した学生を叱る
先生:水上さん、
車掌:車両の前と後ろ、来由もなくさぼったわけだ
「・・・わけだ」这里也可以用「・・・のだ」代替,まことに申し訳ありませんが、灰皿が付いていりゃ誰だって喫煙できると思うよ。ここに灰皿が付いてるじゃないか。できなかった。これから人一倍一生懸命やらなければ、あそこに書いてございます。
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